科学、技术、工程和公共卫生

天文学

亚历克西斯沟
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天文学是什么?在最基本的定义中,天文学是研究太阳、月亮、星星,行星、彗星、天然气、星系、气体、尘埃和其他non-Earthly身体和现象。当你考虑职业生涯在天文学和天体物理学,这个行业是一个相对较小的社区与其他科学的职业领域。

巴里·m·戈德华特奖学金(二年级和初中)

凯特灵
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支持一个或两年的本科学习领域的数学,工程学和自然科学。合格的大学二年级的学生或后辈是美国公民,永久居民和公民打算追求在干细胞领域的研究生涯。学校申请截止日期一般在11月底或12月初。

化学

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化学的知识是原子和分子的属性和行为,这是至关重要的我们对医学的理解,生物系统、神经科学、纳米技术、环境科学和无数的其他领域。因此,有一个广泛的职业选择化学大调和小调!

丘吉尔奖学金(大四学生和毕业生)

凯特灵
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支持研究生学习的一年(包括一年研究度)在科学、数学、或工程在剑桥。资格:毕业生和应届毕业生的韦尔斯利学院和专业合适的干细胞领域的美国公民。亚博永久官网校园应用期限通常在10月初。

计算机科学

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计算机科学在韦尔斯利包括思想的广阔的应用和理论相关的硬件和软件。作为一个结果,那些学习计算机科学应该离开的广泛理解如何计算和技术应用工作,这样他们可以构建未来的计算机应用程序。因为技术存在于任何和所有行业和学科,技术知识的应用可以在众多的就业机会。

工程

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工程从科学和数学知识应用于现实世界的挑战的努力改善我们生活的世界。这是一个广泛的学科,包括团队合作、解决问题,设计思维,沟通,组织,和项目管理。

环境职业机会(Ecojobs)工作委员会

海莉
海莉梅雷迪思恩

韦尔斯利职业教育机构订阅EcoJobs,允许学生和员工访问目前付费工作列表。

环境研究

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有很多职业选择环境研究专业/未成年人。职业道路会有所不同取决于人愿意关注法律和政策的制定,教学和交流,在更先进的研究,或环境研究的另一个路口,另一个学科。

地球科学

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地球科学是一门研究地球和它的所有系统,和作者调查这些交互使用跨学科的方法解决问题关系到地球如何形成,如何进化了地质时间,继续进化是如何影响我们生活的环境。地球科学是如此广泛的主要研究的地球上,有很多领域中,人们可以专门追求职业机会和使用。

了解在公共卫生事业

玛丽莎克劳利
玛丽莎克劳利05

公共卫生是一个广泛、跨学科的路径与目标的保护和改善个人的健康,家庭,社区,和人口在本地和全球水平。

数学

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数学本质上是研究模式,这些模式的理解和应用对所有其他科学的基础至关重要。虽然数学是研究其本身,它还适用于各种各样的现实问题中发现的商业、政府、实验室、医学、工程、和更多。

国家标准与技术研究院的夏天本科生研究奖学金(NIST)冲浪(学生)

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美国国家标准与技术研究院(NIST)提供夏季本科研究奖学金(冲浪)NIST实验室在盖瑟斯堡,MD,博尔德有限公司夏季本科生研究奖学金旨在鼓励大学生投身STEM(科学、技术、工程和数学)通过一个独特的研究经验,支持NIST的使命。该校目前合格的大学生是美国公民或永久居民,主修化学,计算机科学,物理学,工程学、材料科学、火灾研究、纳米技术、信息技术、数学、生物学、制造业、统计数据,或另一个杆纪律。

物理科学

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物理科学,自然科学的一个分支,主要集中于研究非生物系统。然而,正如这些研究领域广泛,物理科学交叉与广泛的就业机会,可以发现在私营部门,在教育和学术界和各级政府。

物理

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当代研究的物理宇宙包含系统从微观——原子,原子核,基本粒子,非常大——行星、恒星、星系,韦尔斯利物理系向学生介绍下降沿,光谱的研究。由于物理覆盖宽带,学生的物理发展混凝土和可转让的技巧,可以应用于许多不同的设置-学术界、工业、研究、政府、非营利组织等。

科学研究

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参与研究的经验作为一个大学生是一个很好的方法来添加深度科学理解和积极参与你在教室里学习。通过这样做,你进一步发展实验室,分析,和解决问题的能力,你开始与教师建立你的网络。研究经历是宝贵的组件来你的简历,他们会使你更具竞争力的研究生院和行业的机会。

技术与工程

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如果你有兴趣使用你的技术知识,创造力,解决问题,和批判性思维技能在你的职业生涯的选择,探索技术和工程有关的产业和行业的机会可能会感兴趣的。这些产业领域迅速增长和创新——机会是闻所未闻的今天可能在几年前选择。一般来说,就业在计算机和信息技术行业从2014年到2024年预计将增长12%,职业和就业的建筑和工程预计将增长3%(统计局(Bureau of Labor Statistics), 2015)。

技术实习第一年和二年级的学生

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虽然这是事实,许多实习机会面向大三学生,越来越多的公司正在创建一年级和/或sophomore-focused实习项目。请注意,这当然不是一个详尽的清单,并有许多额外的公司可能没有一年级/二年级的具体程序,但这一年级/ sophomore-friendly。