职业教育资源:教职员工

在文科中，探索是有意义和成功的职业生涯的核心。虽然许多学生觉得他们需要在大学生涯的早期就确定一个具体的职业目标和与之匹配的专业，但现实却大不相同。根据美国劳工统计局(Bureau of Labor Statistics)的数据，大学毕业生一生中平均会在多个职业领域从事十几份工作。考虑到所有这些变化，在学生开始他们的职业生涯时，最适合他们的不是确定性和狭隘的专业知识，而是跨学科的广泛思考能力、适应能力以及对自己的兴趣、技能、价值观和优势的强烈意识。在职业教育方面，我们期待着与韦尔斯利的教职员工合作，共同实现支持学生职业生涯的目标。