高等教育事业

海莉梅雷迪思恩

副主任/顾问、职业探索和职业教育和非营利组织

从海莉

这个资源将给你一个概述的职业机会,如果你想追求一份工作在一个学院或大学设置。高等教育有两个基本的职业生涯路径——学术事务和学生事务。

不管采用哪种途径很感兴趣,高等教育纪事报是一个很好的资源来保持更新与高等教育的趋势。

这个职业高等教育途径是关注大学生的学术学习经验。有几个角色追求在学术事务:

这是最可能认为成像时的高等教育。教师是主题专家,负责创建/发现新的知识(研究),并传递新知识给别人(教学和出版)。对教师有两种基本途径

终身教职
- 这个途径包括追求任期——一个非常安全的保证继续就业的基本工作要求得到满足。
- 任期是为了保障学术自由的表达,传统高等教育的一个特点
- 一般来说,任期内获得通过证明一个人的能力/表现在三个方面。这些领域是不同的重量/重要性取决于学院/大学的类型:
  - 教学
  - 研究和出版
  - 社区服务的一个专业(支持行政部门的需求,学院和专业协会)
非终身教职
- 这个途径可以全职或兼职,通常涉及教学课程
- 它还可能涉及到专业服务或相关学科进行研究
- 通常使用非终身教授岗位成为更具竞争力的终身职位

也有行政职位,可以追求在学术事务(院长、教务长等),但必须首先获得专业知识当教员在追求这些角色。

如果你感兴趣这个职业路径,你应该联系在韦尔斯利学院教学或研究领域/专业的兴趣。发现和培养教师的导师关系是成功的一个关键方面追求教师的地位。开始一个伟大的方式是通过一个信息采访教员对他们的职业生涯路径。你也可以搜索韦尔斯利的蜂巢那些教员的女毕业生进行面试。

学生事务是一个词,这个词包含了大范围的高等教育的角色和功能。联系在一起的线程是专注于整体的学习,发展,增长学生和教室外。学生事务专业人员教育工作者和教师一样,但是训练创造学习环境和经验,帮助学生将学习多个学科,跨多个环境。

有几种类型的学生事务工作/功能,包括以下。这些分歧的学生事务在每个机构有不同的名称,但这将给广泛的机会。

只是在韦尔斯利环顾四周,你会看到这些工作你周围的例子!了解更多关于追求从事学生工作,您可以:

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