关注教学:韦尔斯利宣讲会检查政策,有时研究之间的关系

韦尔斯利教师、员工和学生参与科学
图片来源:礼貌Ismar Volić
2017年4月27日

4月22日,韦尔斯利教师、员工和学生加入了两党3月在波士顿科学为科学的重要性。“学生迹象之前,每个人都很兴奋和热情来支持这一重要事件,”说Ismar Volic特蕾莎购物中心副教授Mullarkey数学,协调从校园公交车。“我们所有人分享,势在必行,现在比以往任何时候都更让那些影响和决定政策,科学必须在决策过程中不可分割的一部分,支持科学研究进步和持续增长是必要的。”

前一天,韦尔斯利提出了“科学政治?”作为其最终座谈会,由院长办公室。四个教师小组成员解决两个问题:如何科学政治?科学应该对公共政策的影响呢?

专家杰。特纳副教授环境研究最近的研究关注的是美国环境政治和政策的历史,说他深切关注特朗政府将如何应对诸如水污染、有毒废物,和气候变化。亚博vip首页

“每个人,共和党和民主党,认为合理的科学改进决策,然而,证据表明,否则,”他说。“可以假设如果他们只是理解科学,当然他们会准备好采取行动的实际破坏科学决策的作用?”

通过强调科学,他说,我们不再强调其他问题的有效性和beliefs-such宗教或经济有力地塑造人们的政策偏好。”所以我违反直觉的建议是不强调科学决策的作用,并认为这是一个许多人到达决策方式,我们可能能够更好地保护科学从政治干涉和科学更好地集成到政策过程。”

雷切尔·斯坦利助理教授,化学科学数据本质上说,不是政治,因为科学追求真理和了解世界是如何工作的。“自然世界不遵循规则的政治。例如,冰不关心政治只是融化,”她说。

但政治并确定如何使用科学和如何资助,斯坦利说,他研究海洋和气候变化。她提醒观众,科学家也公民“科学家可以提倡,可以3月,可以persuasive-scientists有意见,应该欢迎来表达它们,”她说。

莫妮卡希金斯、讲师在环境研究中,开始她的话一个戏剧性的场景:想象你开车和刹车失败,她说。你速度向拥挤的人行道,你逐步滑向一个母亲和她的宝宝还是一大群老年人?你会如何选择?

她继续说:现在想象同样的场景,但这一次你坐在一辆无人驾驶汽车。它将如何决定走哪条路?它会跟随一个工程师的代码。

工程变得非常政治和吸引了公众的关注,政府和法律制度在某些方面已误入歧途和一个工程系统失败,希金斯说。为了说明这一点,她和艾米Banzaert讲师工程和工程研究主任提出了案例研究的挑战者号航天飞机爆炸,1986年,密歇根州弗林特的水危机。百分比,超过100000达40人生活在poverty-without干净的饮用水。

希金斯和Banzaert然后问观众需要考虑的关键问题:在每种情况下最重要的决策者是谁?相似的两种情况是什么?不同的是什么?又该如何培养方法决策依赖于科学数据和技术信息吗?

这种深入的思考是需要处理复杂的问题,说莎拉Barbrow,韦尔斯利的研究和指导科学的图书管理员,组织科学座谈会后参加的一些以前的(“对话在穆斯林禁止”、“种族和阻力在特朗普的时代”和“跨学科的课堂如何帮助我们抵制讨厌的政治?”)。

“我喜欢韦尔斯利的一件事是,我们有这样的一个充满活力的科学界,我们科学的学生获得世界级的人文视角,”她说。“如果任何团体将继续推动科学和工程学科在解决这些复杂和更深思熟虑的政治问题,更包容,和倾听不同的声音来解决这些问题,韦尔斯利的学生。”

安德鲁深南院长、教务长和大学的历史学教授,表示同意。”11月以来举行的讲座,为学生提供了一个机会听到一些较新的声音在我们教师社区和接受教育,在强大的和令人信服的方式,在文科学科的洞察力和科学可以提供的历史性挑战这个时间和地点,”他说。

给Lamas-Hernandez”17日政治科学主要集中于技术政策和设计研究,见解共享说科学座谈会是有用和发人深省的,特别是当希金斯问工程师如何解决伦理问题与一辆无人驾驶汽车。

“我知道答案,喊出来,主动,“你代码!但知道程序的答案并不意味着我有一个明确的道德选择保护的承诺一个年轻的家庭与个人伤害的数量减少,”Lamas-Hernandez说。“我的文科教育在Wellesley-and小但重要的技术教育在麻省理工学院通过cross-registration-has组我考虑这些选择的道路尽可能全面、在内地”。

上图:韦尔斯利学院的一部分,员工,和学生一起参与波士顿科学3月。照片由特里萨商场Mullarkey数学副教授Ismar Volić。