W母鸡莫奈法术的10前往休斯顿去年十月参加霍珀庆祝妇女在计算,世界上最大的收集的女性技术专家,她确信将韦尔斯利手提包。“我想,这是最好的方法来满足的人。这是。我走进酒店大堂,我会听到,“嘿,韦尔斯利!”法术说,他正在寻求人机交互乔治亚理工大学硕士学位。后来,她参加了一个合影韦尔斯利校友(下图),学生和教师发现每个世界22个,所有骄傲地闪烁韦尔斯利的“W”的迹象。法术推的照片发表评论,“我发现我的部落。我大胆,才华横溢,无限的部落。”

这是一个部落的韦尔斯利突飞猛进的增长。班上有40个申报计算机科学专业2016人,使其成为第四个最受欢迎的专业,仅次于经济学、心理学、政治科学。今年入学人数在计算机科学课程数量约800。副教授Brian Tjaden计算机科学和部门的主席,说,近年来,至少有60%的韦尔斯利学生至少有一个计算机科学课程,明年,他预计将升至70%。“这是一个非常激动人心的时代,”Tjaden说。

“没错,有全国计算机科学,激增和计算机科学一直是一种周期性的纪律,在哪里上下衬托和财富。但是今天,在全国范围内,不包容的女人,”凯西说总结83年,科学中心主任。事实上,女性在这个领域已经缩小的比例在过去的20年里,根据美国国家科学基金会的两年一次的报告妇女、少数民族和残疾人在科学和工程。1993年,女性获得计算机科学学士学位的28.3%;在2012年,女性只占18.2%。

“韦尔斯利把潮流本身。(部门)与女性爆满的计算机科学。我认为这是因为学生们看到的相关性,无论他们感兴趣的技术,”总结说。

学生是否在著名的友好和支持教师,华丽的新的人机交互实验室,从知名科技公司招聘的诱惑,或者做一个改变世界的承诺通过技术、计算机科学在韦尔斯利非常热。韦尔斯利后,校友进入科技世界,帮助把反社会的白人男性的刻板印象的黑客。

计算机科学系1.0

计算机科学系主任韦尔斯利的《盗梦空间》在1960年代中期,当弗吉尼亚Onderdonk”29-dean大学的哲学教授,和二战前codebreaker-asked安barefoot 58的哲学系加入讨论如何把计算机科学课程在韦尔斯利。(barefoot经验与电脑进行翻译计划在麻省理工学院电子研究实验室)。因此,1968年,Extra-Departmental 110推出自动计算概论,94名学生入学。学生写程序使用穿孔卡片。一辆货车将麻省理工学院的卡片,他们通宵运行,然后将返回的打印输出。

在接下来的十年中,一个或两个每年提供计算机科学课程。1980年,韦尔斯利聘用埃里克·罗伯茨计算机科学作为一个全职教员和入学吓了一跳。1982年,学术委员会、教师治理主体,投票创建计算机科学系。部门存在,第一年招收643名学生。兰迪Shull曾于1980年加入数学教师,要求搬到计算机科学系成立。“我说,‘我想成为其中的一部分。真是太令人兴奋的不是,’”Shull回忆说。早期令人振奋,但疲惫的教员。韦尔斯利是第一个文科大学找到了一个计算机科学系,还有很少的指导方针。1991年,新建成的科学中心,在很大程度上计算机科学系。

在随后的几年中,入学时强时弱,通常遵循科技行业。但Shull表示,在他所有的年教学在韦尔斯利,他的天赋和激情在学生部门看到今天是无与伦比的。“这只是精彩。您应该看到的能量在这个地方,”Shull说。

使计算机科学可见

能量和兴奋在计算机科学系是显示在人机交互(HCI)的实验室,一个美丽、现代课堂科学中心在2013年开放。它有整个玻璃幕墙走廊,给路人一个窥视里面的非常规技术被使用。“你就走了,你会想,“我怎么才能在那里?那我可以在什么房间吗?“说艾琳Altenhof-Long 16,计算机科学和英语双学位。

答案是修一门课程或做研究Orit沙,副教授计算机科学和媒体艺术与科学学院联合项目,研究新的方法与技术。忘记的键盘和mouse-students沙的实验室使用技术如虚拟现实耳机和一个桌面大小的多点触控电脑。例如,去年秋天在CS 320的用户界面,学生在团队创建新的用户界面,提高创造力。一组由一个交互式舞池,帮助舞者排练舞蹈。另一个团队创建了一个全身西装,允许用户播放他们的身体像一个乐器。“他们用美丽的比喻,就像你的肋骨是木琴,或你的手臂的血管就像一把吉他,和允许人们做音乐没有学习乐器,“沙说。

许多计算机科学课程强调解决问题的团队方面。“这反映了行业的实践,但它也反映了我们强烈相信人学习更好的合作时,“沙说。

人机交互实验室也做了很多促进合作。“实验室真正成为学生活动中心。…我们有源源不断的游客。我们担心(玻璃幕墙)会让学生感觉有点鱼缸不舒服,但它让他们更兴奋,因为他们觉得,他们注意到,有机会分享他们的经验,“沙说。

实验室也帮助大学获得一项竞争性赠款从美国国家科学基金会研究设备,这使得部门购买最先进的高清互动屏幕称为MultiTaction显示(像一个巨大的iPad,门外汉。)”的一个原因我们能够得到这个奖竞争购买非常昂贵的设备,我们已经投资空间。我们说,‘瞧,韦尔斯利创造了这个最先进的设施。现在我们想把它到下一个水平,和房子最创新技术,使其能够访问学生。”…NSF共享我们的兴奋,在这里,“沙说。

而教师研究和提供的选修课每年变化,核心课程在很大程度上部门成立以来保持不变。教师的目标并不是教学生如何使用当前的计算机应用,但要确保他们理解这些应用程序是如何工作的,这样他们就可以设计和制造技术的未来。苏菲·李,高级教练曾教部门自2000年以来,评论,“我认为这是文科教育的一部分,和让我们的学生更强的候选人技术工作比,说,有人来自技术学校。他们良好的沟通者和作家,people-persons,能与他人良好互动。…他们解决问题和团队球员,和strategizers。这些技能永远是相关的,我想。”

认为自己是一个程序员

艾琳Altenhof-Long”16是越来越多的学生来到韦尔斯利知道她想把计算机科学,而不是障碍。在高中在华盛顿州,Altenhof-Long跳级编程课程在Java编程她们四个女孩之一类约20名学生。正因为如此,她在韦尔斯利跳过入门CS 111课程。(“我真的后悔,因为这是这样一个成键的一起跳进去…内部笑话和友情的,”她说。)相反,她鸽子与CS 230编码数据结构。

“你可以叫自己一个程序员在你230,“Altenhof-Long说。“这是这样一个伟大的课程因为你真的觉得,哇,我可以计划有用的东西。…我第一次技术面试(Google实习),有一个问题称为堆栈的数据结构,这是就像一个作业我已经完成了在本课程中,然后教作为一个教学助理。这是一个很好的感觉。”

Altenhof-Long的CS助教的经历体现了温暖,鼓励态度的培养在学生中间。“作为一个助教工作,但也只是一个很好玩的事情。你知道的人是你的同行是谁和你需要其他类,也是一个很好的方式显示,“嘿,我是在你的鞋子,我能做的我们都可以做到这一点,””她说。

像很多学生一样,Altenhof-Long发现CS技能溜进她感兴趣的其他领域。出乎意料,她最终使用的编程技能学习数据结构的作业在ENG 271年十八世纪小说主题。作业结束时类的一个是模仿他们读过的小说。Altenhof-Long决定“翻译”关键段落由一个作者风格的另一个作者通过建立一个程序,计算并替代最常用的单词在不同的小说。

例如,简·奥斯丁的线《诺桑觉寺》,“没有人见过凯瑟琳河出生的婴儿会认为她是一个女英雄,“通过Altenhof-Long的程序运行时被翻译风格的安·拉德克利夫Udolpho的奥秘,成为“没有人曾经遗憾的看到布兰奇河在她的前景会升华她天生就是一个云。“荒谬但愉快的疯狂填词了18世纪的文学爱好者。“这是其中的一个(CS项目),我想,我想我可以做一些短这个…”然后她知道这之前,“我这个奇怪的兔子洞,”她说,笑了。

卡琳娜陈的16摔倒了计算机科学的兔子洞第一年春天,当她把一年级研讨会创造性的计算,team-taught,苏菲李和富兰克林Turbak,学生由简单使用Python语言的计算机程序。“林恩的能源非常传染性。他的曲子很令人兴奋。…”Chan说。“班上大约有14人,和非常不同于其他类我了。非常容易上手。[,]很难掌握这个概念,但是一旦你理解概念,实际上这样做并不难,如果是有意义的。你有点“程序员高”后完成一个特别困难的问题。”

教室外,陈的联席总裁韦尔斯利的计算机科学俱乐部,成立一年半前,大约有60个活跃成员。俱乐部的主要活动之一是组织hackathons-marathon编码会话汇集程序员和设计师在很短的时间内创建应用程序。事件去年10月,紊乱(“我们一起攻击”),吸引了近100人韦尔斯利学生,校外半客人。

“我们把(人)在团队与来自其他学校的学生,所以你可以暴露在别人知道,能够带来的,和成长的经验,”成龙说。大联盟支持的黑客马拉松”,为事件提供了硬件。获胜的团队做了一个虚拟现实版本的受欢迎的iPhone游戏TinyWings。“你戴着耳机(虚拟现实)瓣,就好像你在山上。很恶心,”陈说。

俱乐部也有助于学生写自己的简历和技术面试的准备工作。“你在部门学习的东西非常理论化,非常基础,和非常重要的。但实际的实习,他们希望你能够快速和有效的代码。所以它需要一些补充学习,外部的类。CS俱乐部试图填补这一空白,”陈说。俱乐部也开始大/小的兄弟姐妹计划今年,绰号“比特和字节”,帮助学生了解对方在快速增长的部门。“这是我们正在做的事情,因为我们想保持紧密的社区,”她说。

编码的信心

莫妮卡·费尔德曼”14日带领软件工程师在苹果,说她在韦尔斯利授权。“我把麻省理工学院的一个类,我注意到许多女人没有举手,”她说。“我认为他们可能感到害怕,少数在男性主导的课堂环境。你知道,计算机科学并不是大多数人所学习在高中的时候…你要觉得你可以问一个问题。你觉得你有一个与你的教授和同学的关系。韦尔斯利完全为我这么做。”

费尔德曼还指出,韦尔斯利网络支持的源泉。Wintersession她大三的师姐帮她安全的实习Kayak,旅游搜索引擎。“她真的帮助为我开门。所以每当韦尔斯利学生的电子邮件,我很兴奋来帮助他们,为他们打开一扇门,”她说。

Mollee Jain”16日,计算机科学专业谁来工作在雷德蒙德的微软,洗。,after graduation, says, “I really appreciate that there are a lot of women faculty, and they’re diverse, as well. That is something that is nice, because a lot of places have male faculty in vast numbers. Representation at the faculty level translates into representation later on in jobs. … You never feel like you don’t belong in a CS class,” she says.

布莱恩说Tjaden部门大量关心吸引和留住未被充分代表的少数民族。“计算机科学专业的学生反映社区的多样性比其他干细胞领域的情况,但仍然没有在韦尔斯利学院社区作为一个整体。亚博永久官网所以我们有重要的工作要做,”他说。他指出,一个积极的步骤是,部门最大的导师(助教)校园,和导师的人口确实反映韦尔斯利的多样性社区作为一个整体。”,去年,我们重新设计了网关,CS 111计算机编程和解决问题,来吸引和留住学生一组不同的背景和兴趣。在这一点上,它是太早说这个改变将在多大程度上影响我们的专业形象,但我们很乐观,”Tjaden说。

埃尼Mustafaraj助理教授,2008年来到韦尔斯利,兴奋地指出另一个显著的事实约111 CS。这学期,所有四个教员教学是女性。“我并不是说我们不应该男性教师,对吗?这不是,”她说。“但我认为,尤其是在入门级别,得到的信息是,“嘿,你看,你可以这样做。每个人都可以做到这一点。”