跨文化教育的办公室提供的一系列事件和项目参与和教育学生。
跨文化教育
茁壮成长!
茁壮成长!是一个互动多样性过渡计划。茁壮成长的主要目的!是协助弱势种族/民族背景的学生在大学通过连接与资源和工具,帮助他们成功。弱势的定义是指个人的非洲、亚洲、和Latinx血统,美国本土学生,黑白混血儿/多种族的学生。
这半天程序由社区建设运动、教师、员工和学生社交机会,信息面板如何导航韦尔斯利,展示和文化组织。您还将了解更多关于声音,和院长助理将支持你在接下来的四年。
让我说话
我是一个诚实的说话,独白演出期间取向问题上为一年级学生多样性和包容!我们的独白碰等话题社会经济地位、种族、年龄、学习障碍、性取向、性别认同、心理健康和其他身份塑造我们所有人。
表演者要定下了基调进入韦尔斯利学生通过分享他们的故事的环境中,您可以轻松和恭敬地了解我们的不同的身份,而不必担心问错误的问题。
21天反对种族主义
21天反对种族主义的挑战是灵感来自奥普拉和Deepak Chopra是21天的冥想体验;他们遵循的想法,如果你做21天,您将创建一个习惯。我们建立这个项目为您提供工具学习和从事反对种族歧视的斗争中在各种领域的影响力。你每天会收到电子邮件和各种印刷和在线资源的主题。这些资源将不超过15分钟。
挑战在21个工作日内将包括三个变焦讨论互相接触和主讲人。它将在周一开始,9月20日,星期一,2021年10月18日。
这个挑战是针对那些初学者和中级水平的反种族主义的工作,然而,谁有兴趣和承诺是受欢迎的参与。
报名的最后期限将星期三,9月15日11:59。报名这里!
21天的性别和性夹杂物(GASI)
性别和性包含21天(GASI)的挑战是一个程序,为参与者提供的工具,了解性别和性行为,因为它会影响他们的经历。这一挑战是受奥普拉和Deepak Chopra是21天的冥想体验;他们遵循的想法,如果你做21天,您将创建一个习惯。21天之后创建GASI韦尔斯利的学生,工作人员,和教师反馈“21天反对种族主义”在2020年秋季请求更多的内容解决性别和性取向作为一个社区。
这是我们韦尔斯利的许多方法之一,社区是+同性恋群体出现的社区成员。韦尔斯利各部门和办公室看到这一挑战的重要性在不断转变的韦尔斯利社会的价值更具有包容性和与声响和”+办公生产这个项目。
包含项目
包含项目的目的是促进同伴在韦尔斯利学院跨文化对话社区身份的问题。亚博永久官网每年支付的程序将一群训练指导员,带领90分钟的研讨会的议题,如压迫和特权,种族歧视,社会阶级,性别,性取向,残疾移民,/能力意识等等。
包含项目模块
模块1:特权,压迫,和身份
由于这个模块,参与者能够表达方面的权力和特权在社会和生活中,识别四个我的压迫,并利用压迫模型在韦尔斯利学院了解动态。亚博永久官网
模块2:种族和种族主义
由于这个模块,参与者将有一个更好的理解种族和种族主义的定义,能够表达的四个我的压迫,并识别方法战斗种族压迫在你的社区。
模块3:探索阶级和阶级歧视
由于这个模块,参与者能够b成为更多的意识到自己的长处和局限性的阶级背景,理解类的定义和阶级歧视,g还更多的阶级意识差异及其影响,和更好地理解穷人的力量和韧性。
模块4:性别认同和性取向
由于这个模块,参与者能够表达的差异的定义性、性别、性别认同和性取向,,开发特权和压迫的意识与性别和性取向,并定位这个对话在韦尔斯利的上下文中。
模块五:从意识到ALLYSHIP同谋
由于这个模块,参与者能够定义不同级别的allyship之间的差异,表述行为的识别差异allyship allyship,如此,识别他们的盟友连续与各种主题,和清晰可行的措施来进一步连续的盟友。
模块六:内隐偏见
由于这个模块,参与者能够加深理解什么是内隐偏见,发展意识第一信息我们收到了关于种族,宗教,社会经济背景,和性别,增加意识偏差行为的影响人际关系和实践策略应对隐含的偏见。