学术历史

查看在工作日学术历史的学生

工作日的学术历史报告是一个内部的记录学生的课程,成绩和学术统计术语。学术历史报告相似,但不是一个成绩单。指令用于访问学术历史报告。下面是一个简短的描述信息在工作日学术历史报告:

• 所修的课程学分(包括cross-registered课程和转移信贷)

• 不带学分课程包括:

  • 课程通过体育教育、娱乐和体育(啤梨),可能会或可能不会计入体育教育程度要求

  • 音乐课程(亩099 -表演音乐)

  • 非学术暑期实习和研究经验(001年001年记录为RES, INT)

• 学术和累积统计术语(获得单位,GPA)

  • 在工作日,冬天在秋季学期的课程包括统计和

  • 暑期班我和暑期班二世在夏季学期课程包括统计数据

  • 累计总额包括韦尔斯利和麻省理工学院课程

  • 专业总数包括所有课程和转移信贷

• 登记站按照期限作为负载状态的出现;学生注册3个或更多的单位在秋季或春季学期“全职”。

• 类站在工作日按照期限(新)。类站计算基于学生的累积单位获得的开始。这些信息被学生金融服务在确定联邦财政援助的资格。

类站最小累积获得单位(包括转让信贷):

23.0单位=高级类站

15.0单位=初级阶级地位

7.0单位=二年级站

< 7.0单位=一年级班站

• 转移信用和信贷AP / IB考试
• 转移信贷出现在标题下的课程的
• 美联社/ IB考试出现在标题的课程。
• 转移学分制课程标题目前在学术历史一个通用的“转让课程”的头衔。看到实际的科目名称,点击链接“原始课程”列中。