斯蒂芬·h·陈

斯蒂芬•陈
简历

stephen.chen@wellesley.edu
(781)283 - 2527
心理学
文学士学位,Rutgers University; Ph.D., University of California (Berkeley)

斯蒂芬•陈

心理学副教授

研究探讨了文化和家庭流程如何影响发展和心理健康寿命。


我的研究兴趣躺在临床的交集,文化和发展心理学领域。我的研究的总体目标是检查文化和家庭如何处理整个寿命影响心理健康和发展。我探索这个问题主要在弱势,缺医少药,高危人群。

一行调查旨在识别机制塑造华裔移民家庭的发展和幸福。这些研究主要集中在三个构造——情感的相互作用,语言,和自律——在家庭背景。

一个相关的调查扩大文化ethnic-focused概念化考虑社会地位的文化。这些研究分析孩子们的社会地位和社会流动性的概念和发展社会地位在社会情感过程的影响。

我的研究和教学都是由我的经验作为一个k - 12学校辅导员和管理员在上海,中国。在韦尔亚博永久官网斯利学院,我的课程包括亚裔美国心理学、文化心理和文化研讨会和情感。教学和辅导我的目标是引导学生在连接文化和发展心理学的基本框架对亚裔美国人健康的影响。

我心理科学协会的成员(APS),亚洲美国心理协会(AAPA)和儿童发展研究协会(SRCD),我参与了亚洲会议和教学委员会。我目前在“董事会儿童发展,文化多样性和民族心理,亚裔美国心理学杂志》上


选定的出版物

陈,萨达姆政权邓,X。,Zhang, E., Liu, C., & Wang, L.K. (2021). Intergenerational associations of self-regulation in Chinese immigrant families: Evidence for specificity and commonality in immigrant families.儿童发展https://doi.org/10.1111/cdev.13593

陈,萨达姆政权,Zhang, E., Liu, C.H., & Wang, L.K. (2021). Depressive symptoms in Chinese immigrant mothers: Relations with perceptions of social status and interpersonal support.文化多样性和民族心理,27 (1),72 - 81。

陈,s . H。,Cohodes, E., Bush, N. R., & Lieberman, A. F. (2020). Child and caregiver executive function in trauma-exposed families: Relations with children’s behavioral and cognitive functioning.实验儿童心理学学报,200,104946年。

陈,萨达姆政权&周问:(2019)。纵向关系的文化取向和情感表现力在美籍华人移民父母:社会文化影响成人的情感发展。发展心理学55 (5),1111年。

陈,萨达姆政权,Epel, E.S., Mellon, S.H., Lin, J., Reus, V.I., Rosser, R., Kupferman, E., Burke, H., Mahan, L., Blackburn, E.H., & Wolkowitz, O.M. (2014). Adverse childhood experiences and leukocyte telomere maintenance in depressed and healthy adults.情感障碍学报,169,86 - 90。

陈,萨达姆政权华,M。,Zhou, Q., Tao, A., Lee, E., Ly, J., & Main, A. (2014). Parent-child cultural orientations and child adjustment in Chinese American immigrant families.发展心理学(1),50 - 189 - 201。

陈,萨达姆政权,Kennedy, M., & Zhou, Q. (2012). Parents’ expression and discussion of emotion in the multilingual family: Does language matter?心理科学的视角7 (4),365 - 383。