成为同伴教育者
ASC是什么?
对asc同行学术教练工作与学生个人和团体支持登记;回答academic-related问题;关注高影响研究技能和一般支持韦尔斯利的学术生活。对asc一些特殊的技能,可以帮助学生时间和任务管理、笔记、考试、记忆和学术规划教练也可以引用学生校园其他适当的支持服务。
是什么让一个好ASC吗?
对asc是成熟和热情的学生愿意帮助激励他人来提高他们的学习能力和学习成绩。对asc不一定是直接“A”的学生。是很常见的,教练自己不得不改善自己的学习习惯,以满足学术挑战。学到的技术在这一过程中让他们特别有效顾问从本质上讲,一个ASC应该成为一个善解人意的听众是谁渴望创造性和积极回应他人的学术需求。
怎么变成一个积极的ASC吗
你喜欢帮助其他学生吗?你有兴趣学习新的技术来提高自己的学习成绩吗?你想接触一年级学生?如果是这样,你应该申请!
ASC应用和选择过程遵循相同的日历和平台(更多的信息)的RAs和其他学生领袖。11月开始关注信息。面试通常发生在1月到3月招聘决策宣布3月以下学年。注意,ASC的位置是一个完整的学年的承诺。将会优先给予合格的候选人也工作研究合格的学生。
补充说明领导者做什么
补充说明是一种专业的辅导,提供额外的实践和应用学习策略最具挑战性的课程内容。由一个学生曾把课程,通常使用相同的教授,如果计划为学生提供了一个机会在小组完成工作实践问题,讨论课程内容和学习各种各样的策略,促进学术上的成功。如果会话通常提供方便的时候每周两次到大多数学生。如果不仅仅是学生在课程。这是对所有学生开放过程中不管他们的舒适的材料。
是什么让一个很好的补充教学领导者吗?
一个理想的补充教学领导成熟,耐心,风度翩翩,灵活。他们必须能够从不同的角度思考解决问题的能力和理解的内容,这样他们就可以满足学生参加他们的会议和工作的地方。组织对补充说明领导人也很关键。他们必须能够生成会话每周计划和活动,提交这些教授和PLTC审查。
如何成为一个补充说明领导者吗
学生们由教员提名他们将合作伙伴提供SI。然后PLTC采访提名学生以确保他们会适合这个项目。学生提供了一个SI领袖位置将通过强制性PLTC培训在他们开始工作之前后续学期/项。参加培训和后续服务会议是必需的。
导师做什么
有许多不同类型的辅导计划可以通过PLTCs,每一个都将有一个稍微不同的操作方式。彻底崩溃的不同类型的辅导,通过PLTC发生,请看到我们选择合适的资源页面。
一般来说,导师将与所有同龄人(组)有时一对一,有时通过dropin咖啡馆辅导或安排会议,以促进对课程内容的理解通过练习和问答。
什么是一个好的导师?
一个好的导师能把线索从他们使用的受监护者,鼓励他们成为独立的学习者通过促进学习而不是简单地将知识/答案。他们必须足够灵活和组织之间主题切换不同的受监护者及时、有效的方式,保持良好的记录他们的工作。
如何成为一名教师吗
如果你有兴趣成为一名导师,请跟你的教授或部门内部对潜在的机会。当PLTC到达每个部门制定一个辅导计划覆盖,我们要求教授的建议。
建议每一个学生成为一名老师将参加强制性的导师训练术语或学期开始之前。