除了我们的顶点,ES 300许多ES课程研究项目作为一个重要特征。这些包括:
312年代312年代ES / POL2:在环境政策研讨会学生工作组织改变环境的某些方面的行为在本学期在校园里。最近的项目涉及在灯上安装传感器和自动售货机节约能源不使用时,引入100%再生纸作为校园浪费消费者的选择,和一次性餐具的移除从食堂的正常使用。联系贝丝DeSombre先前项目的更多信息。
ES 381 / POL1 381:美国环境政策:本课程是基于案例研究的方法,在美国联邦环境问题。共同努力,学生分析政治、科学和经济的关切和利益相关者等相关问题濒危物种保护、气候变化和能源政策。在学期的结束,每个学生都需要一个案例研究中,进行进一步的研究,利用她的学生产生问题简要的分析详细的环境问题,在政治上可行的政策建议。
ES 315 / GEOS 315:环境地球化学实验室:准确预测天然有毒元素的命运和运输和人为的化合物在环境中需要一个广泛的多学科技能。本课程介绍了地球化学方法包括质量平衡、停留时间,同位素分馏,热力学和动力学建模需要指纹在水中的污染物来源和跟踪他们,土壤和植物。这些基本面将在几个经典的案例研究和探索在学期的地球化学研究项目小组进行的。通常提供备用。学生可以注册ES 315或GEOS 315和相应的信用将被授予。丹Brabander联系以获取更多信息。