可持续发展计划

简短的摘要

学术和课外学习集成部分提出策略以支持公司的可持续发展课程,促进可持续发展实践在课堂上和研究。这些策略将帮助感兴趣的教师发展和将sustainability-related材料纳入他们的课程,尤其是利用韦尔斯利的校园和建筑物。作为计划的一部分,我们建议的实现可持续性发展的一年,整个学院社区参与的讨论可持续性在韦尔斯利。在学生的学习方面,我们提出了策略,将鼓励更多的学生参与sustainability-related机会和校外。此外,我们认识到早期接触可持续发展实践的需要,和发展计划为一年级学生提供更多信息可持续性在韦尔斯利,每个学生如何可持续地生活在他们大学四年。最后,我们目前没有关于学生对可持续发展的认识,所以这个计划建议步骤评估意识和参与可持续发展水平的传入和毕业学生中以及校友。

我们所做的

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许多大学最近的和当前的建设项目遇到了环境可持续性标准高,包括女校友大厅(LEED黄金),写上天文台(LEED银)。彭德尔顿西部改造有望获得LEED黄金。2014年学院采用绿色建筑标准推荐LEED黄金未来建设项目(最小)。改善建筑的可持续性不包括在当前校园更新计划将是一个挑战。这些建筑有两个关键问题:缺乏个体建筑计量和大量待处理的延迟维护。没有计量很难跟踪能源和水的消耗。没有强烈解决延迟维修计划安排,学院努力补上维护的同时,它试图保持建筑功能。结果是一个昂贵的浪费能源,时间,人员力量。关键的挑战是平衡迎头赶上在建筑和基础设施的维护跟上预测维修建筑系统。

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未来的目标

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最紧迫的全球挑战,韦尔斯利的一个学生将会面临在二十一世纪的全球气候变化。亚博永久官网韦尔斯利学院,将有助于应对气候变化的努力通过其活动作为一个教育机构:我们提供的课程和项目,我们的教员的研究,我们的学生和校友的工作将是我们为应对气候变化最重要的贡献。学院还将使其制度的实践与这些努力。建立在韦尔斯利学院的长期亚博永久官网致力于全球领导地位,能源效率,环境责任,这个计划和财务管理工作,提出大学采用目标到2026年将温室气体排放减少37%,从2010年到2036年的44%基线。这些目标应该重新至少每五年,和长期的规划应该追求实现碳中和。

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未来的目标

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可持续餐厅是最大化我们的视觉比例从可持续来源的食品购买,这样我们可以提供营养和美味的餐用低能量和水足迹;生产没有食品和非食品浪费。实现这一愿景,我们已经设定了四个总体目标:1)创建一个数据采集系统;2)增加的可持续性购买食物和用具,3)减少整体购买和废物产生,和4)创建一个食品委员会实施策略和监测进展。我们建立了标准,收集数据来评估可持续我们当前的实践(例如,大多数海鲜购买可持续收获),我们为未来设定目标(例如,使用环保洗涤剂对所有食品服务)。可持续食物通常更昂贵,但减少废物生产和饮食习惯可能部分抵消增加采购成本。

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未来的目标

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亚博永久官网韦尔斯利学院坐落是近郊在边缘的美丽风景资源一样宝贵的金融资产我们自己的。实现景观和流域的可持续发展,我们必须加强过去努力使校园更可持续的景观,促进可持续和教育人类与景观的互动,和提高我们的水资源管理。大学应该建立一个生态可持续校园景观通过设计和维护,建立在1998年校园总体规划和更新。户外的校园环境可以而且应该成为一个活生生的实验室,通过融合即将到来的全球植物项目;增加学术研究进行土壤、水、植物、动物景观包含;和改善校园标识符合美学展示它提供了宝藏。流域管理可以增强通过改进监测;找到一个替代饮用水银线和草履虫池塘;修改管理的雪、冰和雨水;灌溉系统和更新。

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未来的目标

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我们的愿景为提高采购的可持续性在韦尔斯利致力于减少大批量采购,如纸制品碳粉,和其他办公产品,鼓励重用在可能的情况下,建立目标购买环保产品。例如,十年后我们的目标是90%的办公室用纸在大学至少有30%回收的内容。一个新的可持续的办公室认证项目奖励等活动。这些策略可能会导致成本的增加,但是通过减少消费将使这些增加可控的。垃圾处理是一个重要的费用和学院可持续发展的机会。这一目标的第一步是仔细监控学校的废物流。除了小步骤,像淘汰塑料袋和认证“零浪费”的积极事件,废物管理实践的全面审查将导致长期目标为废物转移和回收(目前落后于同行机构)。

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学院的井,我们的饮用水的来源,位于查尔斯河流域,是一个高度紧张的环境。麻萨诸塞州环境保护部门的趋势是减少大学的撤军。自1999年以来,学院取得饮用水消费的减少了39%。几个措施将进一步减少用水量:安装一个循环给水系统为草履虫池塘将构成一个额外降低8%饮用水减少从1999年基线。水计量所有校园建筑将援助节水措施的实施;目前44 65建筑不计量。在校园基础设施实施保护措施,如适当的疏水阀的维护供暖系统和低磷添加剂在供水系统中,也会减少消费。伴随水问题是校园购买瓶装水的逐步淘汰更多水化站过滤器和促进使用重复使用水瓶子出现在校园。节约用水也是一个重要的教育问题,很多学生称之为家的地方,水更稀缺。

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