可持续性计划

简短的摘要

学术和课外整合部分提出了支持将可持续性纳入课程并促进课堂和研究中可持续实践的策略。这些策略将有助于感兴趣的教师开发和纳入与可持续性相关的材料中的班级，尤其是利用韦尔斯利的校园和建筑物。作为计划的一部分，我们建议实施可持续发展年度，以使整个大学社区参与韦尔斯利的可持续发展。在学生学习方面，我们提出了策略，以鼓励学生更多地参与与可持续性有关的机会。此外，我们认识到需要尽早接触可持续实践，并制定了计划，以向第一年的学生提供有关韦尔斯利可持续性的更多信息，以及每个学生如何在学院的四年中更可持续地生活。最后，我们目前尚无有关学生对可持续性的认识的信息，因此该计划建议评估即将到来的学生和校友之间对可持续性的认识和参与程度的步骤。

我们做了什么

简短的摘要

该学院最近和当前的许多建筑项目都达到了环境可持续性的高标准，包括校友厅（LEED GOLD）和WHITIN天文台（LEED Silver）。Pendleton West Renovation有望赚取LEED GOLD。该学院于2014年采用了绿色建筑标准，该标准推荐了LEED黄金（最低）用于未来的建筑项目。改善当前校园更新计划中未包括的建筑物的可持续性将具有挑战性。这些建筑物有两个关键问题：缺乏单独的建筑物计量和大量的递延维护积压。不用测量就很难跟踪能源和用水。在没有强烈解决递延维护积压的情况下，大学在尝试保持建筑物运转的同时努力赶上维护。结果是浪费了昂贵的能量，时间和人员力量。至关重要的挑战是平衡赶上其建筑物及其基础设施的维护与对建筑系统的可预测维修保持平衡。

我们做了什么

未来目标

简短的摘要

韦尔斯利学生在二十一世纪将面临的最紧迫的全球挑战之一是全球气候变化。亚博永久官网韦尔斯利学院（Wellesley College）已并且将为通过其作为教育机构的活动来解决气候变化的努力：我们提供的课程和课程，我们的教职员工的研究以及我们的学生和校友的工作将是解决气候变化的最重要贡献。该学院还旨在使其机构实践与这些努力保持一致。在韦尔斯利学院（Well亚博永久官网esley College）对全球领导力，能源效率，环境责任和财务管理方面的长期承诺为基础上，该计划建议该大学采用目标，将温室气体排放量减少到2026年，到2036年，从2010年的基准减少了44％。这些目标应至少每五年重新评估，并应实现碳中立性的长期计划。

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未来目标

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我们对可持续用餐的愿景是最大程度地利用从可持续来源购买食品的百分比，以便我们能够提供营养和美味的餐食，并提供低能量和水的足迹；几乎没有食物和非食品浪费。针对该愿景，我们设定了四个一般目标：1）创建一个用于数据收集的系统；2）提高食品和餐具购买的可持续性，3）减少整体购买和废物的产生，4）成立一个食品委员会来实施战略并监控进度。我们已经建立了标准并收集了数据，以评估我们当前的实践的可持续性（例如，购买的大多数海鲜都是可持续收获的），我们正在为未来设定目标（例如，为所有食品服务使用环境友好的洗涤剂）。可持续食品通常更昂贵，但是减少废物生产和饮食方式可能会抵消购买成本的增加。

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未来目标

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我们改善韦尔斯利购买可持续性的愿景集中在减少纸产品碳粉和其他办公产品等高批量购买的愿景，并在可能的情况下鼓励重新使用，并确定购买环境优先产品的目标。例如，在十年内，我们将90％的办公论文占据了至少30％的再生内容。新的可持续办公室认证计划奖励此类活动。这样的策略可能会增加成本的增加，但是通过减少消费将使这些增加可管理。废物处置既代表了学院的可持续发展的巨大费用和机会。朝着这一目标迈出的第一步是仔细监视大学的废物流。除了较小的步骤，例如淘汰塑料袋和认证零浪费事件，对废物管理实践的全面审查还将导致废物转移和回收的长期目标（目前滞后同行机构）。

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未来目标

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运输占所有韦尔斯利排放量的三分之一。到目前为止，最大的贡献因素是学生往返校园。随着大学在文化和地理上多样化的学生团体的重视，学生旅行将仍然是主要的排放因素。其他重要的排放因素是大学资助的学术旅行，约100辆汽车的大学舰队以及教职员工/员工通勤。我们设想了一种减少排放的三方面方法：提高校园对交通排放的意识，最大程度地提高校园车辆的效率以及对大学资助的旅行进行系统的跟踪。广泛的排放意识促进了替代交通选择（例如，拼车或通过铁路旅行到会议）。跟踪大学资助的旅行使我们能够衡量随着时间的推移进步。这些策略将使校园社区保持一条长期的途径，以不断减少运输在韦尔斯利的碳排放中的作用。

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未来目标

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该学院的井（我们饮用水的来源）位于查尔斯河盆地内，这是一个压力很大的环境。马萨诸塞州环境保护部的趋势是减少学院的退出量。自1999年以来，该学院的饮用力量减少了39％。几项措施将进一步减少用水量：安装甲苯甲酸池的循环进料系统将构成比1999年基线减少饮用水的8％。计量所有校园建筑物将有助于实施节水措施；目前，在65座建筑物中有44座未计量。在校园基础设施中实施保护措施，例如在供水系统中适当维护蒸汽陷阱和供水系统中的低磷酸盐添加剂，也将减少消费。伴随的水问题是，随着越来越多的保湿台过滤水和促进使用可再填充的水瓶的越来越多的水合站出现在校园中。节水也是一个重要的教育问题 - 许多学生称水更稀缺。

我们做了什么

未来目标