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注:课程用星号(*)还需要导师的许可(s)和南亚研究项目主任数向南亚洲研究主要或次要的;他们通常需要一个南亚期末论文相关研究。

课程 的名字
* AMST /心理学222 亚裔美国心理学
*尖刺外壳/摄像头232 人类学的媒体
尖刺外壳/ SAS 237 民族志的/南亚
分/ SAS 239 南亚的艺术和建筑
* 240(分) 亚洲艺术和建筑
* 247(分) 介绍伊斯兰艺术和建筑
* 312(分) 研讨会:艺术和帝国的十九世纪
* 397(分) 印度和英国
摄像头243 / REL 223 / SAS 243 爱的阴影在印度电影
嘘/ SAS 266/367 印度洋和非洲、阿拉伯和南亚的历史
嘘270 殖民主义、民族主义和非殖民化在南亚
嘘272 殖民和后殖民时期的南亚地区政治经济的发展
嘘273 食物、运动和性:身体政治在南亚
嘘275 在现代南亚种族身份的出现
嘘276 这个城市在现代南亚
嘘383 研讨会:1947:分区在历史和记忆在南亚
嘘395 印度洋港口城市(国际历史研讨会主题课程)
HNUR 101 小学北印度语,乌尔都语
HNUR 102 小学北印度语,乌尔都语
HNUR 201 中间印地语,乌尔都语
HNUR 202 中间印地语,乌尔都语
* MES / REL 260 在穆斯林社会中宗教和文化
* MES / REL 261/365 在伊斯兰世界的城市
* MES / REL 263 伊斯兰教在现代世界
* MES / REL 267/347 穆斯林伦理
* MES / REL 271/371 爱和渴望在中东和伊朗的文学和电影
* MES / REL 359 研讨会:权力,在穆斯林社会合法性和权威
* MES / REL 363 在穆斯林社会研讨会:法律和社区
* MES / REL 367 研讨会:穆斯林游客
亩/ REL 227 南亚的神圣的声音
* PEAC 104 介绍研究的冲突、正义和和平
* PEAC 204 在理论和实践冲突转换
PEAC / SAS 225 甘地在印度的上下文中
127年体育 古典印度(Kathak)舞蹈
* POL2 202 比较政治学
* POL2 204 政治经济的发展和落后
POL2 211 南亚的政治
POL3 223 南亚的国际关系
* POL2 310 社区发展的研讨会:政治
* POL3 351 研讨会:全球治理
* 346(心理学) 研讨会:文化和情感
* 108 (REL) 亚洲宗教概论
REL / SAS 206 印度世界
REL / SAS 222 印度教经典灵性
REL / SAS 241 妓女在南亚文学和电影
* 253 (REL) 佛教思想和实践
* 257 (REL) 思考和行动
* 259 (REL) 基督教在亚洲
* 270 (REL) 宗教的丝绸之路
REL / SAS 280 南亚宗教在美国
REL 281 / SAS 211 南亚的神圣艺术
REL / SAS 301 研讨会:宗教在现代南亚
REL / SAS 302 研讨会:南亚的传统故事
REL / SAS 303 研讨会:宗教多元主义来自南亚的模型
* 357 (REL) 研讨会:比较宗教的问题
* 364 (REL) 研讨会:苏菲:伊斯兰神秘主义
SAS / SOC 232 南亚侨民
SAS 242 海外南亚人的声音——文学的谈判
* 309 (SOC) 国家在全球,交点的视角