提前Nikole汉娜琼斯的虚拟课堂在韦尔斯利,为什么她的工作现在比以往任何时候都更重要

9月29日,获得普利策奖的记者和麦克阿瑟的Nikole汉娜琼斯将会呈现贝琪木克纳普的64年社会科学课和威尔逊讲座奴隶制在美国的遗产和种族平等的必要性。汉娜琼斯的创造者纽约时报主要的多媒体项目1619年的项目,旨在重塑该国历史上通过的后果奴隶制和美国黑人的贡献国家叙事的中心。她将加入迈克尔·杰弗里斯教务主任,主持讨论美国的遗产今天奴隶制和种族平等的状态,在回答观众的提问。虚拟课堂是开放的韦尔斯利学生、老师和行政人员。

在访问之前,杰弗里斯和奥尔加Shurchkov克纳普社会科学中心主任,谈到为什么我们需要收到汉娜琼斯现在,她是如何塑造了他们的教学方法,他们发现特别令人兴奋的对1619年的项目。

为什么它是重要的Nikole汉娜琼斯说在韦尔斯利在这个特殊的时刻吗?

迈克尔·杰弗里斯和奥尔加Shurchkov:两个原因:她的工作和她的勇气。Nikole全身的工作是美国面临的最迫切的问题。她承诺她写的真理和勇气在韦尔斯利特征激发每个人社区。Nikole领导层和杰出的写作主题的种族歧视是一如既往的及时的现在。她的弹性面对逆境和挑战是确保共鸣韦尔斯利社会。

汉娜琼斯有什么影响你自己的想法关于教学和教学方法?

Jeffries Shurchkov:教历史是很重要的在许多不同的方式:通过学术写作和演讲,视觉艺术,音乐,文学,当然,新闻。我们需要所有这些工具在我们的工具箱来更好地理解我们教的主题,并达到尽可能多的学生。Nikole是作家能够做到这一点。

Nikole的写作还说明了编织个人叙事的力量在历史研究和分析。这也是教育的一个宝贵教训。我们不只是站在历史,从远处或思考或写它。我们生活。

“Nikole整个身体的工作证明美国面临的最迫切的问题。她承诺她写的真理和勇气在韦尔斯利社区特征激发每个人。”

迈克尔·杰弗里斯和奥尔加Shurchkov

1619项目是一个令人难以置信的努力的奖学金和新闻,包括播客,照片的文章,文章,和longform故事。这个项目你最喜欢的部分是什么?应该如何的人还没有遇到项目开始的方法吗?

杰弗里斯:我最喜欢的部分是Nikole开放的文章和马修•德斯蒙德对资本主义的作品。他们用不同的节奏和目标,但他们两个真的补充说明了个人和机构项目的重量。至于推荐一个起点除了Nikole的文章,我认为这取决于读者的利益是什么。我躺会说,读者从未真正想过资本主义和种族主义之间千丝万缕的联系,德斯蒙德的作品,Mehrsa Baradaran是非凡的。读者更倾向于对文学和艺术应该阅读Jesmyn沃德(总是)和韦斯利·莫里斯的黑人音乐,肯定的。沃德还加入汉娜琼斯和德斯蒙德播客对奴隶制的值得。我可以继续…

Shurchkov:虽然在项目的每一篇文章的贡献自己的独特的视角在种族主义深深嵌入到各种机构在我们的社会中,“美国”的想法Nikole必读。这个开口的文章解释了法律,政策,和系统已经开发出来,压迫自1619年以来,美国黑人和美国黑人一直抵制这种压迫我们的民主的好处。我也感动的文章结构不平等在我们的医疗系统(“破碎的卫生保健系统”Jeneen Interlandi和“医疗不平等”琳达维拉罗萨)。他们让我想起了教授的话说多萝西roberts 2019贝琪木克纳普64讲座演讲者同样指出种族主义医学实践和态度导致微分医疗受到美国黑人,最终导致黑人糟糕的健康状况。不幸的是,这些不公平现象尤其明显COVID-19时,我们的社区也清楚由于悲剧的Rana佐伊Mungin”11日黑色Latinx妇女否认COVID-19测试。

已经有针对1619项目从一些参议员和总统,他甚至提出建立“1776委员会”促进“爱国主义教育”在美国的学校。当政治人物,或官方机构,尝试建立“官方”国家的历史吗?

Jeffries Shurchkov:重要的是要注意,我们已经有了“官方”国家历史在我们的语言编码,日历,公立学校的课程,和不那么正式的机构。这些历史政治的定义。紧迫的威胁在这种情况下,然而,我们的宪法rights-free演讲的缩写和自由的新闻媒体在过去的几年里已经成为一种普遍现象。民主不能函数在这些条件下,如果违反了这些权利,所有权利。