阿黛尔沃尔夫森笔论文在高等教育内部的科学在医学预科的教育的重要性

阿黛尔沃尔夫森,南沃尔什Schow和霍华德b Schow物理和自然科学和临时院长教授的学生,最近写了一篇文章在高等教育内部倡导平衡医学预科的学生教育和警告将太远从科学训练未来的医生。文章,题为“科学问题”,8月27日发表。

沃尔夫森一直在生物化学教学医疗和本科生了30多年。在文章中,她解释说,医学预科的学生今天将学习人际交往能力,但强调这些技能了。她写道,一些学生甚至“淡化他们的科学凭证的关系技能”在医学院采访。此外,一些医学院校已经开始招聘人文科学的专业所提出的问题,并要求更少的科学课程的学生比典型的申请者,因为他们被认为带来不同的优势。“此举是好,”沃尔夫森写道,“但它忽略了一点。”

沃尔夫森,还有李古巴社会学教授,亚历山德拉天最近的15发表了一项研究在文理学院科学专业。他们的主要发现是,科学专业以外的许多课程的科学能够更好地使学科之间的联系。“一个强大的博雅教育在艺术和科学为医学界提供了最有效的准备,“沃尔夫森写道。

“如果我们想要知识渊博和主管医生也全面和富有同情心的人,我们必须停止把艺术与科学相互排斥,”她写道。“医学院校招收广泛教育科学的学生做得更好的互补优势学科之间的整合和深基础科学发现的过程,分析他们的医学研究和实践。”

读完整篇文章。”科学问题”,在高等教育内部网站上。