课程用戏剧来研究生殖优生学运动早在20世纪中叶美国

这一切都始于一出戏。去年,艾琳马塔、妇女和性别研究的副教授Charlene Galarneau助理教授在同一部门,执行他们通常一起喝咖啡和写作时的仪式Galarneau拿出一份玩她的电子邮件。两人开始讨论工作,你不会希望…的Marilynn Anselmi,考察了早期绝育手术的北卡罗莱纳的居民——20世纪中期。很快,一个类使用的想法扮演一个焦点诞生了。

马塔和Galarneau接到韦尔斯利的助益格兰特教育研究与发展委员会。他们的创意,道德(Im)阶段:Repro-Eugenics在二十世纪的美国,合成的历史,性别研究,文学,戏剧,和讨论公共政策(通过阅读,纽约的实地考察,以及各种嘉宾)成一个更全面的生殖优生学运动在美国。类是作为2015年春季研讨会。

第一个周末的课程,学生实地考察旅行纽约大学的亚洲/太平洋/美国以查看其展览闹鬼的文件:优生学记录办公室。展览重新创建一个1920年的北卡罗莱纳优生学的办公室,完成约4000个人记录的副本。

“我们刚刚开始上课,我们只有有一些阅读,”马塔说。“这个展览非常重要,因为它在历史上坐落优生学档案馆[和]因为它重建空间非常的方式鼓励学生积极参与那些历史。学生必须坐在桌子,他们必须步枪通过文件…(在展览)是这样一个强大的教学时刻”。

最终以访问从伊莲雷迪克,北卡罗莱纳的幸存者被迫绝育计划,与学生谈了她的经验。雷迪克是领导活动人士之一的北卡罗来纳州支付经济赔偿强制绝育的受害者。其他嘉宾包括社会正义维权阿奴Yadav和你不会期望…作者Anselmi。学生们也上演了自己的韦尔斯利的发挥社区的生产。

奥利维亚Duggan 17说她觉得搬到其跨学科的课程,因为历史的方法。“我很好奇剧院和公共卫生的不寻常的协同作用,本课程需要,”达根说。“我认为戏剧是一个绝妙的用武之地,促进运动和激发社会变革。”

凯特琳·坎贝尔的17岁