最近,一位学生采访我的科学杂志她开始在校园。她对调查的热情感染。我们聊天后,我写下这三个思想:首先,韦尔斯利女性,在所有学科,是强烈的,没完没了地好奇。第二,我们必须给每个学生一个机会去体验发现的感觉。最后,我们需要确保在合适的条件下对学生进行学术和个人突破,推动他们前进。

这些命题指向真正令人兴奋的东西。韦尔斯利,也许所有的文科学院,有一个独特的机会,水泥和推进我们在本科STEM教育妇女,包括研究作为一个重要的组成部分。先进的科学中心在地平线上,没有什么能阻止我们实现这些目标。

韦尔斯利的领导下在这一领域的必要性是深远的。根据联合国的数据,全球只有28%的研究人员是女性,一个发人深省的统计,不仅包括干细胞领域,社会科学和人文科学。这是我们的行动呼吁。作为英超女子学院(也许并不令人惊讶的是我们的学生有50%以上的几率比女性研究干细胞领域在男女同校的学校),韦尔斯利将驾驶效力一个机构和一个强大的校友网络,塑造新一代的科学家和研究人员。

这将是有可能的,因为我们学习和教学方法阻止知道最21世纪科技进步是由。但是我们也知道面对成功世界上最紧迫的问题,我们需要集成解决方案,探索创新的丰富潜能从许多不同的领域。我们让学生兴奋的跨学科研究,创建了混凝土,可持续的变化和旨在解决全球问题。植根于文科传统,我们关注的是基于证据的调查和了解世界的社会、伦理和历史contexts-especially必要的科学和技术变化的速度比我们保持的能力。

校园与具体的例子对这些理想活着。考虑TwitterTrails由塔迈塔克瑟白兰地,参与计算机科学的教授。在打击假新闻的传播,这个工具允许媒体成员追踪故事的可信度在推特上分享。工作从一个心理学家,一个政治科学家,数学家,物理学家,和一个计算机科学家,TwitterTrails代表最好的跨学科协作,提高了世界。

我遇到很多学生已经了解可以通过思考获得学术十字路口和他们如何可以使用他们所学的知识来解决实际问题。奥尔布赖特研究所Wintersession项目,我遇到Shivani新德里的18岁,神经科学专业(辅修卫生和社会)对发展中国家的公共卫生感兴趣,和Nisreen Abo-Sido”18日一位环境研究主要是混合环境科学与社会正义。最终项目,他们的组织设计方法,以确保关键医疗技术将达到穷人和非常贫穷,坚称其交付的所有涉及听这些人群的需求。

我们在前进,我们的教师和学生需要一个空间,等于他们的动力和愿望。并充分利用他们的知识的优势和潜力,我们的学生需要尽可能强烈的身体和情感上。这就是为什么新的科学中心将促进人类的相互联系我们的学生和老师,以及我们的学生自己学习的核心。更重要的是,它的使用的光和空间,和它的内部,将独特的设计来提高学习和健康。构建协作和创新实验和指令,该中心将作为校园中心科学专业和举措都将在发现交互和共享。

Irina Bokova、联合国教科文组织总干事说,“有意义的进步必须从妇女的权利和尊严,培养他们的创造力和创新。…这个世界需要科学,科学需要女人。”的确,我们争取一个更人道的世界,我们必须记住,妇女的命运,科学,和进步是密不可分的。未来需要科学素养,相信股权,并改变代理商知道如何工作的十字路口,社会和学术。女性的形状,并韦尔斯利的学生,教师,女校友将其先锋。