主要的需求
从2017年秋季学期开始,人类学系是建立一套新的主要需求。新生进入部门将受到这些新的需求。2017年秋季之前学生可以选择在两组之间,与任何具体问题解决人类学系主任。
主要需求(2017年秋季)
主修人类学由至少九个单位(可能包括从麻省理工学院人类学课程产品),包括四个必修课程:
尖刺外壳101 -社会文化人类学概论
尖刺外壳102 -生物人类学概论或尖刺外壳103 -考古学导论
尖刺外壳205 -人类学方法和工程设计
尖刺外壳301 -先进理论在人类学
要求学生至少需要一个额外的300级提供和强烈被鼓励参与至少一个重要课外学术经历被识别结合的主要顾问(如国外学习、独立研究、实习,学校,或相关经验)。
小的需求
次要的要求(2021年秋季)
辅修人类学是由五个部件组成的。这些课程必须包括至少一门介绍性的课程(103年尖刺外壳101或102或尖刺外壳尖刺外壳),尖刺外壳205 -人类学方法和项目设计,和尖刺外壳301 -先进理论在人类学。次要的目的是向学生介绍的核心理论装置纪律,同时允许学生机会追求学科领域内的话题,吸引他们的个人利益。
荣誉
在人类学以荣誉毕业,学生必须追求荣誉的两个选项。(2020年秋季)
荣誉选项:
一个学生完成荣誉选项将提出,执行,完成一个独立的项目。这个项目可能涉及民族志、档案、考古或进化方法一个人类学的问题。学生和他们的顾问(s)紧密合作,建立一个时间表开展这项工作,审查相应的文献,写他们的项目的形式写论文,和捍卫他们的论文,尖刺外壳360 /尖刺外壳370序列的一部分。预期是一个荣誉论文项目的范围将实质上大于其他独立工作(如尖刺外壳350课程),学生可以完成。
荣誉选项B:
认识到学生可能并不总是能够开展面对面的工作所需的主题,不过荣誉选项B旨在提供学生以优异的识别和一个独立的项目同等学术严谨。一个选项B论文将涉及学生和顾问之间的合作彻底阅读列表相关学生的理论/主题/地区利益。学生通过这个列表将负责发展,最终生产的关键文献综述这一主题。这个文献综述的完成后,学生将会产生一个NSF / Wenner-Gren风格授予应用程序制定一个正式的研究计划。这个过程应该是迭代,包括学生和顾问之间的密切沟通与反馈。在这个过程的高潮,文献综述和授予应用程序将提交和接受口服防御为了完成论文过程。选项B还将包括标准尖刺外壳360 /尖刺外壳370序列。
学生感兴趣一个荣誉论文应该开始与潜在的顾问咨询(s)不晚于大三的春季学期。通常情况下,美国将要求荣誉论文建议评估和反馈的春季学期结束之前。
过去的荣誉项目可能会浏览到的例子大学的数字论文库。