研究发现在干细胞领域持续女性的刻板印象

主要结论:

• 人们一直认为科学家们拥有的品质,在文化上与对男性的刻板印象。具体对男性的刻板印象(如他们冒险)重叠对科学家的刻板印象。
• (例如,他们对女性的刻板印象是“公共”)不仅仍然盛行,对感知,女性可以成功的科学家。这可能会导致障碍的女性STEM学科。
• 只有全学院的学生(相对于男性和女性在男女同校的机构)看见一个女人如何和科学家之间的有意义的相似。
• 结果表明参加女子学院,暴露在著名的女科学家,可能,会导致女性更可能看到他们的性别适合从事科学。
• 更多的女性在一个特定的领域工作,认为妇女和科学家之间的相似度越大。男人的数量在一个特定的领域,然而,并没有改变感知相似性。

科学界正承受着不断曝光的性骚扰和歧视,一项新的研究妇女心理学季刊,韦尔斯亚博永久官网利学院研究琳达提供了重要的线索,女科学家如何推广自己的刻板印象如何导致偏见的治疗。文章,题为“关于性别的刻板印象和科学:女性≠科学,”表明,尽管取得重大进展,妇女仍然认为缺乏品质需要成功的科学家,调查结果显示这可能导致在这些领域对妇女的歧视和偏见。Carli心理学高级讲师在韦尔斯利,是一个权威的性别歧视和职业女性面临的挑战。这篇文章目前在线即将出版。

Carli的研究将关键背景数据添加到正在进行的谈话现在女科学家披露年的虐待和歧视。例如,一个教授最近发表了一份纽约时报专栏对她自己的经历,表明歧视甚至滥用的现实可以解释为什么在干细胞领域的女性越来越少。

Carli专门的研究相比有男人,女人,和科学家(如类别的人)被认为两性。小研究的主题如何认为科学家们作为一个群体,虽然很多工作对领导人看着性别刻板印象和刻板印象,例如,以前没有研究认为性别刻板印象与刻板印象对科学家的重叠,Carli说。

“共同文化对女性的刻板印象,男人,和科学家导致人们认为女性是不符合科学,“Carli说。“男人特别容易出现这种偏见,但每个人的股票。这可能导致偏见(对女科学家的厌恶与男性)和歧视他们。”

研究还使用了一所女子学院的学生(韦尔斯利,Carli教)来衡量这个环境可能对刻板印象的影响。接近领导的研究以这种方式Carli发现一个令人惊讶的,告诉对比女性在此设置,男性和女性在男女合校的机构。只从她研究的女性参加单性别大学看到妇女和科学家之间的有意义的相似。Carli说,“女性在男女同校的机构很少看到相似性和男人看见没有。这可能是因为女性参加女子学院有更大的接触女科学家,这可能改变他们对成功的刻板印象科学家更像女人。”她补充道,“对领导力的研究表明,媒体接触女性领导人,如马德莱娜·奥尔布赖特,安格拉•默克尔(Angela Merkel)和叶伦,增加人们的感知,女性可以优秀的领导人。但是人们没有接触到著名的女科学家。将女子学院可以纠正这个问题。”

支持这一观点来自韦尔斯利本身。亚博永久官网韦尔斯利大学女毕业生授予更多的科学和工程博士学位的女性毕业生比其他任何国家文理学院。(女毕业生在干细胞领域包括麻省理工学院的研究员,Nergis Mavalvala,谁是球队的一部分,最近发现引力波的证明。)在韦尔斯利的十大专业神经科学、生物科学、计算机科学和数学。

仔细看看Carli的研究显示,科学家们被视为“agentic”(例如,冒险和竞争),和这些特征具有最大的重叠与男性也。女性被认为是“公共”,与品质喜欢乐于助人和善良。她写道,“[T]他整体形象成功的科学家之一似乎是夸张的男子气概,但用更少的负面特质与男性有关。”

她的研究是由两个不同的研究。在第一个实验中,参与者被给定的一组描述性的条款和要求使用它们来描述随机分配组的特征(“成年男人”,或“成年女人”,或“成功的科学家”),并将每一项分(满分为5分),一个代表“没有特征[1]。“目的是检查对女性和男性的刻板印象的重叠和参与者的性别是否会影响他们如何看待这些团体。

第二个研究在特定领域科学(如生物学)和检查,如果实际工作的女性数量的纪律对女性是如何感知产生影响。第一项研究中,这些参与者被要求描述一群随机分配的特点;而不是成功的科学家,类别,例如,“成功的生物学家”。

而一般女性也认为男人和科学家分享更多的相似之处比他们感觉自己的性别和科学家,Carli的研究确实发现女性是“更倾向于自己的性别属性有点更大程度的机构和感知有点更相似的女性成功的科学家(比男人)。”她还发现,更多的女性在一个特定的领域工作,认为妇女和科学家之间的相似度越大。然而,男性的数量在一个特定的领域并没有改变感知相似性。她写道:“[G]埃文人们歧视女性即使在中性字段…,这可能是因为女性占优势的领域之前,人们认为他们拥有相同的角色一致[相似性他们的性别和字段的感知特性)是男人。”

Carli认为她的研究的影响是显而易见的。她在文章中写道,“这些数据表明,女性所面临的挑战是潜在的科学家可能超越认为科学是一个穷人与女性的共同目标,或者更多的科学家是人[和]不是女人。“她的发现也呼吁采取行动。我们必须更加意识到这些潜在的偏见和试图弥补他们在评估妇女和女童在茎,”她说。

关于琳达
琳达是作者(爱丽丝)通过迷宫:女性如何成为领袖的真相发表在与肯尼迪政府学院的公共领导中心。这本书获得了2008年杰出的女性心理学协会出版物奖;一篇基于这本书收到了麦肯锡奖作为第二个最重要的文章发表在哈佛商业评论在2007年。2001年,她参与合编了(追随者)的体积《社会问题专注于女性领导人。她的研究主要关注性别对女性领导的影响,群体互动,交流,影响和对逆境的反应。她自1991年以来在韦尔斯利教。

关于韦尔斯利亚博永久官网学院
自1875年以来,韦尔斯亚博永久官网利学院一直在一个领导者为女性提供一个优秀的文科教育将改变世界。波士顿附近500英亩的校园是所有50个州和75个国家的2400名大学生。

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