认知和语言科学助理教授Angela Carpenter CE / DS'99探讨了语言的作用。
我们对认知和语言科学助理教授Angela Carpenter CE / DS'99有几个问题。
我从来没有完成大学,但我想。但我不知道去哪里或学习什么。有一天,我读了戴维斯学者计划的广告波士顿地球。我说,“这对我来说。”然后,我看着Wellesley宣传册,我看到了“语言研究”。当我阅读描述时,我想,“哦,哦,我的天哪,我找到了它。”从字面上,它就像一个灯泡:这就是我想学习的。然后我发现了语言学的术语。
他们总是说的第一件事是,“哦,你必须说很多语言。”我们都耐心地说:“好吧,一些语言学家确实说了很多语言 - 但这几乎是偶然的。我们研究语言的结构。我们看看语言如何工作。“然后我继续讨论我看的是什么 - 人们如何发展口音?人们如何学习语言?我对音韵感兴趣,对语言的声音系统的研究,导致我们进入口音。
这是一个有趣的课程。我们开始使用声音系统的语音。在该过程中,我们审查了可能的声音,但我确保语言不只是将成为英语的模仿。然后我们进入语音学。学生决定他们的语言的压力模式是什么样的。他们需要一种文化。文化之外的一种语言不存在,因此他们必须构成一个讲述这种语言的全世界。
现在,我的圣经就在那里。总是在那里。我再次读,20年后,战争风。我上线了战争和纪念。我正在重新读贾里德钻石世界直到昨天。
图书馆的三楼。语言学书籍在那里,如果你坐在正确的地方,太阳进来,它是温暖的。