91年研究

寻找新的知识。那么深,那么复杂,通常是成对或组完成。可能包括旅行或静止,强迫性的计划或不计后果的实验,广泛的抽样或显微镜检查,严格分析或遥远的理论。我们的学生这样做(比如说,使用力量核磁共振谱仪开发新应用MRI),分享(在出版物和会议和校外),并使用它作为跳板或专业毕业工作。看到也大脑在全校推广方(# 6)和micro-MRI附件(# 86)。