引用2015年Pinanski奖得主

Barb相关

人采取了一个类与芭芭拉相关的知道神经科学充满tweetable线。“5 -羟色胺是生活!”和“一个神经元是一个神经元是一个神经元,”是她的最爱。

神经科学教授相关的是丙二烯Lummis罗素教授和韦尔斯利的创始成员成功的神经科学项目。她是在教室里以她迷人的风格。一个学生说她“邀请和鼓励学生深入思考主题,开发自己的意见,并问她任何他们可能想知道。”

与此同时,随着另一个学生所说:在实验室里,教授相关的“领导一个专业研究团队的风格可以表述为“没有借口,孕产妇的眩光,她用类,它的完整性,和耐心。”

教授相关的相信给她的学生自治和操作指南涉及到他们的研究,帮助他们成为独立科学家有自己的意见和批评他人的工作的能力。她的神经科学教师的同事,相关的教授是被称为“熊妈妈”。一个教员说:“她为我们所有人提供了指导和激励我们需要成功,一直在照顾我们。Barb是罕见的导师可以非常有效地提供主观支持在困难时期,同时推动一个改进和最好的老师/学者。”

为激励她的学生- - -以及不计其数的坚定的拥护者神经科学Wellesley-we骄傲的奖项是安娜和塞缪尔Pinanski Barb相关教学奖。

Wini木

威妮弗蕾德伍德将尽一切努力支持她的学生。有时这意味着购买咖啡在5点她的论文的学生。有时这意味着打开她家独立学习的学生。总是这样,这意味着把学生放在第一位。

木材是一个高级讲师教授写作计划和电影和媒体研究项目的主任。她挑战学生,激励他们。

一个学生说:“Wini使你做得更好,向你展示了,她真的相信你可以做得更好。我们到了大四的时候,我们完成的事情我们不认为可能仅仅是因为我们不想让她失望,我们想让她感到骄傲。”

另一个学生说:“我和写因为我诵读困难的斗争,[木材教授]一直…[被]时间向我解释其他教授所忽视。她使我勇敢。”

教授木著称影响力的课程,包括她的课在纪录片,一个在阿尔弗雷德·希区柯克和对她的承诺,指导学生以外的类。

作为一个学生说:“Wini韦尔斯利的原因是我爱我的专业,我觉得我和她是一个巨大的原因在这个校园有地方。”

为鼓励他们总是相信她,相信themselves-Wellesley大学是骄傲的奖项安娜和塞缪尔Pinanski Wini木材教学奖。亚博永久官网

菲尔·科尔

当学生选课与菲利普•科尔教授他们学习的不仅仅是人类学事实。他们学习,获得知识是更重要的比获得一个好成绩。

一个学生说:“老师像科尔教授强调为什么学生们热衷于研究人类学主题,出国留学,甚至考虑到文化的深度在我们校园的缩影。”

换句话说,科尔教授的戴维斯教授凯瑟琳•沃瑟曼斯拉夫研究和人类学教授,以使他的主题来活着。

在他的课程尤其如此,人类学视角在中东。

班上一个学生说:“来自沙特阿拉伯,我学会了欣赏的美丽和复杂性地区的历史和文化,作为资源我的同学们在学习从对方的观点并挑战自己的假设。”

无论他在做田野调查在中东,位联席Wintersession前往格鲁吉亚共和国或会见学生在人或Skype,科尔教授总是让自己对学生平易近人。学生说,可他们在韦尔斯利的成功至关重要。

他致力于教学,深化我们的文化对世界的理解,和令人兴奋的学生关于人类学,韦尔斯利学院很高兴奖安娜和塞缪尔Pinanski教学奖菲尔·科尔。亚博永久官网